【学生运用】 我们从拼音字母开始学习汉字，从A、B、C开始学习英文，从1、2、3开始学习数学……这是一个循序渐进的过程。而我们从入学的那一步到取得成功也要不断努力，在整个过程中信念和榜样的力量是无穷的，也是我们可以借助的一种方式。
预先设立一种目标，或者以现实中的成功人物作为行动的榜样，然后使自己达到这样一种程度，这就是“借尸还魂”策略的运用。心理学的研究表明，我们的成长过程从某种意义上说就是模仿的过程，模仿的对象可以产生强大的力量，吸引着我们不畏艰险和挫折，积极主动地改变自己，通过日积月累的努力达到成功目标。
日本的中松义郎是闻名世界的发明家，已经拥有2000多项的发明专利，一生所获奖项无数。而他之所以能够获得这样骄人的成绩，是与他从小模仿模型组装分不开的。
小时候的中松义郎经常把家里的东西拆得七零八落，然后再逐一组装起来。就这样，他从小就养成了动手的习惯，且激发了自己创造发明的兴趣。父母看到孩子的这种特长以后，开始有计划地加以引导和培养。
难能可贵的是，父母从来不给他下命令，也不提出任何具体的要求，而是在家中给孩子布置专门的“工作室”，为他准备好各种用具，于是航空模型材料和制作模型成为他日常的玩具。随着年龄的增长和知识的增加，父母把历史上的发明家提供给中松义郎，更坚定了他从事发明创造的决心。