（二）科学实现教育网络舆情大数据平台系统
具体的平台构建策略可从教育网络舆情大数据平台定制化、层级化和联动化的特点入手，联动相关部门，汇聚相关数据资源，实时动态记录舆情态势的变化，提出相应的危机事件控制解决办法，合力创建在全国教育领域里最大的大数据平台。图3-3-1为教育网络舆情大数据平台构建结构图。
1.技术功能实现
根据计算机网络系统模型，可类似地将教育网络舆情大数据平台从底层到高层划分为“传输层”“表示层”“会话层”和“应用层”。
（1）传输层
传输层描述了网络舆情信息的产生及传播过程，包括互联网和信息来源两个部分。互联网表示在网络信道及终端间传输的比特按一定网络协议合成传输的信息文件，信息来源说明网络舆情信息的主要载体，包括媒体平台、网站网页和社交网络等。教育网络舆情信息在各类网络平台以计算机0-1基础编码形式在互联网中广泛传播，因此我们可以利用计算机通过各种语言编程来实现对信息的监测抓取、分析处理，跟踪记录舆情事件的发展过程。